Escravidão no Brasil

-Lavouras de cana

-Casa grande- Senhores de engenho

-Senzala- Escravos

-> Quilombos (formas de resistência)

Abolição do tráfico negreiro~                                          Abolição da escravatura~

1845- Lei Bill Aberden                                                   1871- Lei do ventre livre
1850- Lei Eusébio de Queiroz                                        1885- Lei do Sexagenário
                                                                                      1888- Lei Áurea

Navio Negreiro

O navio negreiro não foi apenas " qualquer" navio, foi um navio que se transportava os escravos negros. Dentro do navio, haviam muitos ratos, bichos contaminados que passavam doenças aos escravos. A maioria dos que entravam com vida, saiam sem ela.

Aula do dia 04-09-2012

Hoje a professora começa sua aula falando que iria ver quem já viu as notas no site, para conferir se tinha algum erro, e alguns alunos conversaram com ela sobre isso .

 A professora Ana Clara fala para um aluno se sentar corretamente e dá continuidade ao debate escrevendo no quadro:

Continuação do Debate >

Questão 2 : O que pode significar a palavra "Liberdade" ao contexto da Abolição?
O significado da paravra "Liberdade", no contexto da abolição, era a maneira dos escravos se libertarem, deixarem de ser considerados peças, e se "tornar" um humano digno, com direitos de lutar por terras e ter um salário digno para sustentar sua vida, e da sua familia.

Debatedores :

Matheus Dias +

Marina Nadu +

Hellen Romão +

Louise Eduarda +

Admilson Jr. +

Depois disso a professora responde essa questão falando do contexto, e envolve algumas questões respondidas por outros alunos .

Uma das alunas respondeu a ultima questão e a professora explicou que depois da Lei Áurea foram libertados muitos escravos, mas eles não tinham para onde ir a não ser ficar nas fazendas, e a maioria escolhia ficar e trabalhar nas fazendas para ganhar dinheiro, e ter onde morar e o que comer.

 Ela explicou e aprofundou mais esse assunto, e depois ela escreveu no quadro a terceira e ultima questão discutida:

Questão 3 : Para que o negro fosse totalmente livre, o que faltou na Lei Áurea ?

1- Igualdade Social 

2- Garantia de Trabalho Assalariado

3- Reforma Agrária- Distribuição de terras aos antigos escravos .

Aula do Dia 03-09-2012

A professora começa a aula falando sobre a questão anulada da prova, e diz que todos os alunos estão ganhando um ponto por ter anulado .

 Conteúdo no quadro-> " Fichamento da 2º etapa - Resultados Finais "

Depois de falar sobre a prova, ela fala sobre os resultados finais e escreve no quadro:
" - FJ - 3,0
  - P e B - 2,0
  -TG - 3,0
  - Livro - 3,0
  - P. C. - 3,0
-----------------
    11,0 pontos "

Logo ela fala sobre as notas dos resultados finais e diz que 35 alunos de 45 tem a possibilidade de tirar uma nota acima de 21 na etapa, um resultado bom.

Conteúdo no quadro-> " Abolição da escravidão no Brasil-1888 ( 13 de maio)
* Lei Áurea: Libertou ou aboliu a escravidão no Brasil ?

Logo fizemos um debate.

* O que pode significar a palavra liberdade no contexto da abolição ?

Aula do Dia 30-08-2012

A professora fala que precisa entregar algumas atividades , e a prova de história. Ela falou sobre a nossa postura e a dela durante as aulas de história, e entregou as provas.

Conteúdos no quadro -> Correção e comentário da prova ( revisão)
Questão 1- A (anulada)
Questão 3- A

A professora discutiu com os alunos a matéria da prova e a cada questão, ela pedia que de dois a três alunos lessem o que colocaram na resposta de cada questão, para que possamos discuti-las juntos.
A questão número 1 foi anulada devida á má interpretação dos alunos e da professora na questão .

Imagem: Google imagens